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在教育中,越来越多人倡导爱的教育,认为循循善诱比动手动脚来得更有效,因此对老一辈人所支持的藤鞭教育不屑一顾。然而,适当的体罚还是必要的,这样能够起着警戒的作用,毕竟不“打”不成器,只不过老师/父母必须拿捏体罚的尺度,否则一旦对孩子造成伤害,就扭曲了它原本的意义。
近期,国外就发生了一起事故。一名来自泰国的13岁男孩由于没有做功课,让老师生气不已。因此,老师决定让他做100个深蹲跳高动作当作惩罚。不料,这一连串的体罚却似乎成了他的催命符。
根据外媒的报导,这名身份不明的男孩于8月31日患病,并于9月2日被送往医院接受治疗。在康复出院之后的第二天,他回到学校。无论如何,由于病倒与身在医院,他无法按时完成老师所布置的作业,他也此为理由向老师求情。
然而,老师却认为即使他有理由无法完成作业,但依然必须接受惩罚,否则难以服众。因此,在脑袋短路的情况下,也不顾学生刚刚出院,就强行要他当众做100次深蹲跳。
回到家中之后,很明显的是这项惩罚对于一个才大病初愈的躯体而言太过激烈,男孩再次病倒并早早入睡。然而,这一睡,他就再也没有醒来了!根据法医的判断,这名男孩死于凌晨3点左右,死因是心脏衰竭。
无论如何,当局仍然在进行相关的调查,包括男孩的病情及重返学校之前的健康状态。
在悲剧事件发生后,学校负责人联系了男孩的家人,为所发生的悲剧道歉,并对他的死亡负全部责任。不过,目前尚未就有关老师行为的任何调查报告。
活在这个世上,我们必须要有多一些同理心,学生又不是故意不做功课,为何还要对他施予这样的惩罚呢?
对此,你有什么看法吗?欢迎留言,大家谈谈!
资料来源:National Thailand
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